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动态新闻<博物馆中小学美育课程创新奖评选通知

博物馆中小学美育课程创新奖评选通知

作者:事业发展部来源:清华大学艺术博物馆发表时间:2021-11-21

 一、背景
2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,教育部、文物局也联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,为全面贯彻落实上述两个重要文件精神,清华大学艺术博物馆与北京市海淀区教育科学研究院联合设立“博物馆中小学美育课程创新奖”,旨在激励中小学美育工作者、博物馆及美术馆从业者结合自身资源优势和工作特点,基于博物馆资源打造中小学美育课程,努力将学校美育作为立德树人的重要载体,坚持弘扬社会主义核心价值观,强化中华优秀传统文化,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信;努力健全博物馆与中小学校合作机制,促进博物馆资源融入中小学教育体系,提升中小学生利用博物馆资源的学习效果。
 
二、简介
清华大学艺术博物馆、北京市海淀区教育科学研究院、北京米若教育科技有限公司、北京交通大学附属中学于2021年7月23日达成战略合作意向,共同启动“镜像博物馆”项目。该项目整合博物馆、教育、科技等资源,借助互联网与新媒体技术突破空间限制,建设沉浸式美育课堂,把清华艺博的优质展览和馆藏资源转化成可用的优质的美育教学资源,以作为中小学美育课程的延伸与拓展。该项目立足于在海淀区开展试点探索,积累经验和成果,条件成熟后拟推向其他地区,特别是针对缺乏博物馆分布的偏远地区、乡村地区,将借助社会公益力量进行传播和落地,以产生更大的社会教育效益。
依托“镜像博物馆”项目,清华大学艺术博物馆与北京市海淀区教育科学研究院联合设立博物馆中小学美育课程创新奖。该奖项是以“科技向善,科技向美、科技向爱”为初衷,旨在激励广大美育工作者和博物馆、美术馆从业者积极创新,借由科技的力量突破时间、空间限制,让更多的少年儿童享受到博物馆美育资源。主要奖励利用新的科技手段和多媒体技术将清华艺博优质展览和馆藏内容转化成适用于中小学沉浸式美育课堂的教学方法与课程内容。
 
三、申报条件
1、申请人须为中小学美育教师,或博物馆、美术馆相关工作人员;
2、申请人具有一定的艺术教育功底和相关的教学经验及研究能力; 
3、成果必须基于清华大学艺术博物馆的展览和藏品资源;
(内容参考:www.artmuseum.tsinghua.edu.cn)
4、成果应适用于开展中小学美育教学;
5、成果应具有一定的创新性和实用性,并保证没有知识产权纠纷。
 
四、申报材料要求
申请人需在规定时间截止前提交全部电子版申报材料,包括:
1、成果申报书:申请人基本信息;申报成果概述;所针对的展览或藏品情况;成果用于中小学美育教学的可行性、创新性;采用的方法和取得的突破;存在的问题和建议;阐明运用新的技术手段开展多媒体沉浸式美育教学的效果和前景。(详见附件一)
2、单元教学设计:以清华大学艺术博物馆展品、展览为核心内容与基本结构完成单元式教学设计,以大单元形式研发一套课程资源,即以一个单元主题下包含3-5节课的形式,内容包含但不限于展览背景、作品鉴赏、艺术贡献、人文精神等,结合新媒体教学设备设施,引领学生沉浸式领略艺术之美,提升审美的能力和境界。(详见附件二)
3、教学课件及资源包:教学课件可以是PPT文档或新媒体视频文件;资源包应包含与本课程相关的文字、图片、视频、动画等资源。
 
五、评选标准
1、先进性、前瞻性
充分考察和研究利用新技术手段开展新型美育教学的前沿及未来前景,科学论证所提交成果面临的机会与挑战。
2、科技性、创新性
形式新颖,不落窠臼,充分发挥新媒体前沿技术在美育教学中的场景化应用,为学生带来不同于传统网络或课堂课程的沉浸式体验。
3、内容扣题、符合实际
成果内容立足于清华艺博的展览和藏品资源,符合当下审美教育目标,与教育部课程标准内容相辅相成。结构清晰,信息量大,知识点嵌入流畅,深入浅出,符合中小学生接受能力和特点。
 
六、奖项设置
一等奖1项,奖金为3万元;
二等奖2项,奖金为2万元;
三等奖3项,奖金为1万元。
 
七、申报程序
请申报人在截止时间之前将全部申报材料电子版发送至prize@miroedu.com同时将打印签字后的纸本材料(附件一、附件二)邮寄至:北京市北四环展春园22号,北京市海淀区教育科学研究院美育研究中心,万璐璐收。
联系人:万璐璐
咨询电话:010-62321709,手机:18501361375,工作时间(周一至周五):8:00—11:30 、13:30—17:30。
 
八、截止日期
申报截止时间为:2021年12月20日17:00,电子版以电子邮件发送时间为准;纸版以当地邮戳时间为准。
                                                 
清华大学艺术博物馆
海淀区教育科学研究院
2021年11月21日
 
附件一、二:
 
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